MỘT NHÀ QUẢN LÍ MẪN CÁN VÀ TÂM HUYẾT

MỘT NHÀ QUẢN LÍ MẪN CÁN VÀ  TÂM HUYẾT

          Những năm gần đây, chất lượng giáo dục của trường THCS Kim Tân- đã có sự chuyển biến rõ rệt, xứng đáng là con chim đầu đàn của các trường đại trà khối THCS thuộc phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Lào Cai. Có được thành công như ngày hôm nay là do sự nỗ lực cố gắng kiên trì, tích cực của tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường, đứng đầu là thầy hiệu trưởng Vũ Năng Hùng- một nhà quản lí được đánh giá là: năng động, táo bạo, quyết đoán và tâm huyết.
          Tốt nghiệp trường Sư phạm II Lào Cai năm 1977, thầy về nhận công tác tại trường PTCS Vĩnh Yên- Bảo Yên- Hoàng Liên Sơn. Cuộc sống nhà giáo ngày đó bộn bề  bao nỗi lo toan của một thời bao cấp nhưng thầy và đồng nghiệp vẫn kiên trì bám trường, bám lớp, vượt lên khó khăn của cuộc sống đời thường, lặng lẽ đưa những con đò cập bến bờ tri thức. 9/1978, Sau 5 d¹y häc t¹i hai tr­êng PTCS của huyện Bảo Thắng, năm 1983 thầy học tiếp hệ Cao đẳng tại trường Cao đẳng sư phạm Vĩnh Phú. Những kiến thức, kĩ năng thầy tiếp thu được ở trường CĐSP và  những kinh nghiệm  trong sáu năm đứng trên bục giảng đã giúp thầy trở thành một giáo viên có trình độ chuyên môn vững vàng và năng lực giảng dạy thuyết phục. Từ một giáo viên cốt cán bộ môn toán của phòng Giáo dục Bảo Thắng, n¨m 1985 thầy được bổ nhiệm làm hiÖu tr­ëng khi tuổi đời còn rất trẻ. Năm 1987, thày được điều đọng về làm tổ trưởng tổ chuyên môn phòng GD&ĐT huyện Bảo Thắng. Năm 1992, thày được điều động lên phòng GD&ĐT thị xã Lào Cai, tiếp tục làm hiệu trưởng trường THCS Cốc Lếu. với 5 năm làm hiệu trưởng, thày đã đưa trường THCS Cốc Lếu là trường có chất lượng giáo dục điển hình của tỉnh Lào Cai. Năm 1997 thầy được bổ nhiệm làm Phó trưởng phòng phòng GD&ĐT thị xã Lào Cai giáo dục gánh vác trọng  trách chỉ đạo chuyên môn. Với cương vị lãnh đạo và tầm nhìn của một nhà quản lí giàu kinh nghiệm và tâm huyết, thầy đã có nhiều giải pháp pháp tích cực trong chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục của Thị xã Lào Cai n. Dù bận trăm công ngàn việc của một nhà quản lí nhưng thầy vẫn dành nhiều thời gian đầu tư cho chuyên môn, nghiên cứu và hướng dẫn giáo viên thực hiện thành công nhiều chuyên đề toán học, góp phần bồi dưỡng tay nghề và phương pháp cho giáo viên, đồng thời đặt nền móng cho chiến lược thực hiện đổi mới phương pháp trong ngành giáo dục Thị xã Lào Cai. Bên cạnh đó, thầy rất quan tâm bồi dưỡng và khuyến khích những giáo viên có năng lực thực hiện chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học, tạo nên một phong trào dạy học tích cực trong các nhà trường. Có những thầy cô được thầy dìu dắt, sau này trở thành giáo viên cốt cán có uy tín và những nhà quản lí giỏi.
          Năm 2001, thầy trở về cơ sở trường học, mang theo bao hoài bão và khát vọng của sự nghiệp trồng người, với cương vị của một người đứng đầu nhà trường, thầy hiểu rất những khó khăn và thách thức của một trường trung tâm lớn nhất thành phố phải đối mặt để tìm ra những giải pháp và bước đi vững chắc cho sự phát triển của nhà trường. Phát huy tầm và  trách nhiệm của một nhà quản lí, thầy đặt tiêu chí phấn đấu của nhà trường là: Nâng cao chất lượng giáo dục cho con em nhân dân, xây dựng  trường THCS Kim Tân là một trường dạy thực chất- học thực chất, kiên quyết không để bệnh thành tích làm hoen ố tâm hồn thầy và trò. Tâm niệm đó được thầy coi là phương châm lãnh đạo, là mục đích phấn đấu lâu dài của nhà trường.
          Để thực hiện được điều tâm niệm này, thầy đã từng bước cải tiến, đổi mới phương pháp đánh giá chất lượng giáo dục của học sinh và giáo viên: lấy kết quả học thực chất, dạy thực chất của thầy và trò làm thang đánh giá. Từ đây, nảy sinh rất nhiều vấn đề, dạy và học như thế nào để có thể đánh giá thực chất kết quả học tập của học sinh mà vẫn đảm bảo tỉ lệ học sinh chuyển lớp theo quy định. Đây là một bài toán nan giải vì bệnh thành tích đã một thời hằn sâu vào tâm lí của đa số giáo viên và phụ huynh học sinh. Dù gặp không ít khó khăn khi thay đổi một nếp nghĩ, một cách làm, một thói quen nhưng thầy vần quyết tâm thực hiện: đổi mới cách dạy và học, cách ra đề, coi kiểm tra nghiêm túc… Với vai trò của một bí thư Chi bộ, thầy đã phát huy tốt vai trò của tổ chức đoàn thể và các giáo viên cốt cán, truyên truyền, vận động thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “ hai không”, đặc biệt là cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạô đức Hồ Chí Minh…” từ đó, tạo dựng được một nền móng vững chắc trong quá trình thực hiện đổi mới đánh giá thực chất chất lượng giáo dục.
          Tuy đã đạt được thành công nhất định trong việc nâng cao chất lượng giáo dục cho con em nhân dân, được nhân dân tin tưởng và ủng hộ nhưng thầy vẫn còn nhiều băn khoăn, trăn trở tiếp tục tìm cách tháo gỡ: đó là đối tượng học sinh yếu kém vẫn còn không ít, công tác bồi dưỡng học sinh yếu kém hiệu quả chưa cao. Đây cũng là bài toán khó vì những đối tượng  này hầu hết là con em những gia đình có hoàn cảnh đặc biệt, bố mẹ không quan tâm nhắc nhở con cái học hành, phó thác cho nhà trường, không có sự phối kết hợp giữa gia đình với  nhà trường. Giải pháp trong năm học này và những năm tiếp theo là cố gắng giảm tỉ lệ học sinh yếu kém có hiệu quả.
          Với tâm huyết và lòng nhiệt của một nhà giáo, với kinh nghiệm của một nhà quản lí giỏi, với trách nhiệm của một Bí thư chi bộ, thầy Hùng đã có những cống hiến kh ông nhỏ cho ngành giáo dục thành phố Lào Cai. Từ năm 1992 đến nay, thầy liên tục đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở. Năm 1999 thầy đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp tỉnh, được tặng bằng khen của chủ tịch UBND tỉnh. Sự phấn đấu không mệt mỏi của thầy là tấm gương sáng cho nhiều thế hệ nhà giáo noi theo. Chúng tôi tin tưởng rằng, thầy sẽ tiếp tục đạt được những thành công mới trên con đường sự nghiệp của mình, trường THCS Kim Tân mãi mãi là địa chỉ tin cậy của con em nhân dân trong thành phố.

                                                                                     Người viết
                                                                                Phùng Thị Sinh