Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ thành phố Lào Cai dạy học đạo đức theo mô hình giáo dục Nhật Bản

Mô hình giáo dục Nhật Bản, là hệ thống giáo dục liên cấp từ bậc Mầm Non đến Trung học Phổ thông, một mô hình giáo dục tiên tiến, giáo dục toàn diện, chú trọng giáo dục đạo đức, giáo dục cho học sinh lòng nhân ái, bao dung, chiều sâu nội tâm và ý thức cộng đồng. Thực hiện những giờ học vui vẻ, dễ hiểu với tiền đề xây dựng cho học sinh niềm đam mê học tập, ý thức tự khẳng định được bản thân mình.
Để mô hình giáo dục Nhật Bản được áp dụng trên địa bàn thành phố Lào Cai, phòng Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức cho đội ngũ giáo viên trường TH Hoàng Văn Thụ đi học tập, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy tại trường Quốc tế Nhật Bản – Hà Nội. Sau chuyến học tập, nhà trường đã áp dụng một số nội dung như: Văn hóa lắng nghe, chào hỏi, xin lỗi, cám ơn, văn hóa xếp hàng, vỗ tay, và nguyên tắc 4 im lặng, giáo dục thể chất trong mô hình giáo dục Nhật Bản vào chương trình giáo dục nhà trường.
Để đánh giá hiệu quả việc triển khai áp dụng mô hình tại nhà trường, Phòng GD&ĐT thành phố tổ chức chuyên đề “Dạy học đạo đức theo mô hình giáo dục Nhật Bản” do cô giáo Nguyễn Thị Thanh thực hiện dạy thông qua tiết Đạo đức với chương trình tự chủ lớp 2, bài: Em thực hiện nội quy như thế nào? Đến dự chuyên đề có cô giáo Trần Thị Thùy Dung – Phó trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố, và hơn 60 thầy cô giáo là cán bộ quản lí, tổ trưởng chuyên môn các trường Tiểu học trên địa bàn thành phố cùng các thầy cô là cán bộ quản lí ở các huyện đang tham gia lớp bồi dưỡng quản lý tại trường CĐSP Lào Cai.Tiết học đã vận dụng văn hóa chào hỏi, giao tiếp, văn hóa im lặng theo mô hình giáo dục Nhật Bản, cũng như thấy rõ được việc tự chủ chương trình môn học rất  phù hợp với đặc điểm và mục tiêu, nhiệm vụ của nhà trường. Đặc biệt tiết học xem học sinh là đối tượng trực tiếp kiến tạo tri thức. Thay vì nhận xét hành vi của người khác, học sinh tự đánh giá hành động của bản thân để trau dồi, học hỏi. Học sinh nêu cảm nhận về chủ đề mình đang học, từ đó có thái độ và cách ứng xử đúng đắn trong giao tiếp. Học sinh được hướng dẫn, rèn luyện các quy tắc ứng xử với mọi người. Kiến thức về chào hỏi, dùng từ, cách đứng, ngồi, ăn cơm... không chỉ được dạy lý thuyết mà còn thực hành theo gương các thầy cô giáo mỗi ngày. Từ đó, kiến thức biến thành hành động tự nhiên và nuôi dưỡng tố chất của con người. Thông qua phương pháp giáo dục này, nhà trường coi trọng việc đào tạo những học sinh giàu tình cảm, lòng bao dung có khả năng tự vấn bản thân. Những học sinh chăm chỉ, chính trực, khiêm nhường, nỗ lực. Những học sinh luôn có tấm lòng biết ơn những gì mình đã được thụ hưởng.